| in Klasse 7: |
|
Profis (z. B. Schneiderinnen, Konditoren, Köche, Malerinnen usw.) kommen zu uns an die Schule und stellen ihren Beruf vor. Interessierte SchülerInnen probieren sich dabei in typischen Tätigkeiten des Berufes aus. Oft werden uns diese Profis von der Initiative Hauptstadt Berlin e.V. zur Verfügung gestellt.
|
| in Klasse 8: |
|
zweiwöchiges Schnupperpraktikum,
Hierbei steht die selbstständige Praktikumssuche im Vordergrund. Ziel ist das Kennenlernen des Arbeitslebens und der Anforderungen von Betrieben. Es sollte nach Möglichkeit ein Ausbildungsbetrieb
sein.
|
| in Klasse 9: |
|
- drei je zweiwöchige Praktika, individuelle Tagespraktika
- Im neunten Jahrgang dreht sich Vieles um das Praktikum. Die Schüler können drei verschiedene Ausbildungsbetriebe für je 2 Wochen kennen lernen. Ziel ist es, mehrere Berufsfelder zu testen und so zu einem geeigneten Ausbildungsberuf zu finden.
- Schüler der Praxisklasse haben abwechselnd Schul- und Praktikumsmodule. In der Regel 14tägig gehen sie in ein individuelles Praktikum.
- Für schulmüde Jugendliche gibt es individuelle Praktikumslösungen. Passend zu Berufswünschen gehen sie 4 Tage pro Woche ins Praktikum. Mit diesem beruflichen Ziel vor Augen und begreifbar gemacht, hoffen wir auf eine Integration des Schülers in den Schulalltag.
|
| in Klasse 10: |
|
- zweiwöchiges Praktikum,
- Hierbei steht die selbstständige Praktikumssuche im Vordergrund. Jetzt sucht sich jeder Schüler mit Unterstützung durch die Ausbildungsbegleiterinnen einen Betrieb, in dem er nach der Schule eine Ausbildung beginnen könnte. Zumindest soll das Praktikum im zuküftigen Ausbildungsbereich liegen.
- Schüler, die nicht an Abschlussprüfungen teilnehmen, können in den letzten Wochen des 10. Schuljahres noch einmal ins Praktikum gehen.
- Für schulmüde Jugendliche gibt es individuelle Praktikumslösungen. Passend zu Berufswünschen gehen sie 4 Tage pro Woche ins Praktikum. Mit diesem beruflichen Ziel vor Augen und begreifbar gemacht, hoffen wir auf eine Integration des Schülers in den Schulalltag.
|
